Szkoła musi nauczyć się pracy z różnorodnością

Współczesna szkoła odchodzi od modelu nauczania skierowanego do teoretycznego „średniego ucznia”. Eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych wskazują, że kluczem do sukcesu w zróżnicowanej klasie jest elastyczna organizacja pracy i wspólne działanie.