Dzieci z ADHD inaczej oceniają własny wysiłek. Badacze wskazują na znaczenie tego faktu

Dzieci z ADHD częściej deklarują, że wkładają mniej wysiłku w zadania poznawcze niż ich neurotypowi rówieśnicy. Nowe badanie pokazuje, że ich własna ocena starań może mówić o codziennych trudnościach więcej, niż same wyniki testów.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *