„The Economist”: Czy AI szkodzi w nauce? Są wyniki przełomowego badania

Uczniowie korzystający z AI uzyskali o 20 proc. gorsze wyniki na egzaminach od kolegów, którzy nie sięgali w trakcie nauki po pomoc sztucznej inteligencji. To rezultat badań przeprowadzonych z udziałem 27 tysięcy chińskich nastolatków.

Dodaj komentarz

Twój adres email nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *