Gwałtowny rozwój technologii, ze szczególnym uwzględnieniem sztucznej inteligencji (AI), stanowi przełom dla wielu profesji. Ale to tylko jeden z powodów głębokich transformacji zachodzących w strukturze kadr sektorów IT, telekomunikacji czy cyberbezpieczeństwa. Na tempo tych procesów rzutuje dziś także niestabilna sytuacja geopolityczna. Sektor ICT mierzy się z eskalacją liczby cyberataków oraz ich rosnącą różnorodnością. Taka dynamika wymusza na organizacjach stałe podnoszenie kompetencji obecnych pracowników oraz intensywne pozyskiwanie nowych specjalistów. Jak z głową “przekwalifikować się” na inne stanowisko — i które konkretnie? W kogo pracodawca powinien dziś inwestować? Tego dowiecie się z poniższego artykułu.
Sektorowe Ramy Kwalifikacji – „branża dla branży”
Sektorowe Ramy Kwalifikacji (SRK IT, SRK CYBER oraz SRK TELE) to narzędzia opracowane w ramach wspierania rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji (ZSK), przygotowane w Instytucie Badań Edukacyjnych – Państwowym Instytucie Badawczym przez zespół ekspertów zgodnie z ideą „branża dla branży”.
SRK zawierają uporządkowane opisy specyficznych dla tych branż kompetencji ujętych w kategoriach: wiedza, umiejętności i kompetencje społeczne. SRK stanowią bezpośrednie rozwinięcie Polskiej Ramy Kwalifikacji (PRK) poprzez adaptowanie ogólnych standardów do specyficznych realiów rynkowych. Dzięki stopniowaniu kompetencji na poszczególnych poziomach można planować rozwój zawodowy w danym obszarze sektora.
- SRK CYBER (2024): Nowo opublikowana rama będąca bezpośrednią odpowiedzią na zapotrzebowanie rynku w obszarze bezpieczeństwa cyfrowego.
- SRK IT: Aktualizacja wersji z 2015 r. Dekadę temu sektor IT postrzegano głównie jako wsparcie biznesu, dlatego konieczna była zmiana definicji sektora, ale także uwzględnienie nowych rozwiązań technologicznych, „zielonych kompetencji” i dodanie rozbudowanego słownika zawierającego niemal 400 definicji pojęć.
- SRK TELE: Aktualizacja wersji z 2015 r. z podobnymi zmianami jak w SRK IT, dodatkowo wyraźnie zaznaczono linię podziału między obszarami takimi jak infrastruktura pasywna i aktywna oraz detaliczne i hurtowe usługi telekomunikacyjne.
Kto najbardziej skorzysta z SRK IT, SRK CYBER i SRK TELE?
Omawiane Sektorowe Ramy Kwalifikacji uwzględniają specyfikę poszczególnych sektorów, aktualne trendy i kierunki rozwoju, dlatego są szczególnie użyteczne dla pracodawców. Zyskują oni wsparcie w analizie luk kompetencyjnych, planowaniu ścieżek rozwoju pracowników, tworzeniu siatki płac oraz w procesach rekrutacyjnych.
Z kolei pracownicy dzięki SRK mogą świadomie projektować swoją karierę, samodzielnie wyznaczając cele w zakresie samokształcenia i rozwoju zawodowego.
SRK są również przydatne w obszarze edukacji i szkoleń. Uczelnie, szkoły i placówki oświatowe mogą dostosowywać realizowane programy nauczania do aktualnych i realnych potrzeb rynku pracy. Firmy szkoleniowe mogą skuteczniej projektować specjalistyczne szkolenia, szyte na miarę potrzeb i oczekiwań swoich klientów.
Zintegrowany System Kwalifikacji
U podstaw ZSK leży idea uczenia się przez całe życie – kompetencje można potwierdzać nie tylko poprzez edukację formalną, ale także dzięki doświadczeniu zawodowemu czy nauce własnej. Kwalifikacje uzyskane w drodze walidacji (sprawdzenia efektów uczenia się) są zintegrowane w portalu kwalifikacje.gov.pl. W samym obszarze „Technologie cyfrowe – IT” w Zintegrowanym Rejestrze Kwalifikacji znajdują się obecnie 1462 kwalifikacje, w tym 33 wolnorynkowe, zgłoszone bezpośrednio przez firmy (np. „Modelowanie i skanowanie 3D”, „Zarządzanie cyberbezpieczeństwem”).
Podmioty branżowe mogą aktywnie współtworzyć ten system, zgłaszając propozycje nowych kwalifikacji, prowadząc procesy walidacji i certyfikacji czy uczestnicząc w pracach eksperckich. Warto wykorzystać te narzędzia, aby nadać swojej firmie kluczową rolę w sektorze.
Więcej informacji:
- O ZSK i ZRK: https://kwalifikacje.gov.pl/
- SRK CYBER, zaktualizowane SRK IT i SRK TELE dostępne wkrótce na portalu ZSK
Artykuł przygotowany w ramach projektu „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)” (FERS.01.08-IP.05-0001/23) z dofinansowaniem z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego. Jego autorem jest Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. Za jego publikację otrzymaliśmy wynagrodzenie.
